孩子叛逆期学校

1、在个体成长中所暴露出来的不良行为习惯：多动、夜不归宿、网络沉迷、出入不健康场所、叛逆、离家出走、与父母老师沟通困难、自私自利、生活懒惰、亲情淡漠、性格孤僻、自卑自闭、厌学辍学、 贪玩任性、早恋、吸烟喝酒、交友不慎、奢侈消费等问题，以情育、心育、知育的独特教育模式。

2、学校会通过组织学生开展法制教育、心理教育、劳技教育、感恩教育、拓展训练、社会实践等方法，进行心理疏导、思想教育、素质培养、行为习惯养成和文化课补习。

3、使他们迷途知返、励志图新，早日回归学校、回归社会，成为新型城市化建设中众多合力中的一个分母、一股力量。